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7月2日，我校播音主持艺术学院“广播剧创作工坊”分享会在天勤学习中心举行。校长李罡，《追光的人》编剧、导演王艳彩，以及客座教授刘沙带领学生深入探索广播剧版《追光的人》，带来一堂别开生面的大师课。播音主持艺术学院院长刘宇主持分享会。纪实体跨界融合舞台剧《追光的人》日前在我校演出圆满收官，收获了业内外广泛好评。广播剧版《追光的人》在原剧深厚底蕴的基础上改编，用声音讲述李罡校长与北音天传一代拓荒者坚守教育初心，用爱点亮学生梦想的动人故事。

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“广播剧创作工坊”分享会

校长李罡分享戏剧创作的背景和意义

作为《追光的人》的核心人物原型暨艺术总监，李罡校长在分享会上向同学们深入且系统地介绍了此次改编的背景与深远意义。他以高屋建瓴的视角，深度剖析了该剧的核心主题，细腻地解读了剧中关键人物的性格特征与精神世界，并指出在后续的工坊课程里，核心任务是引导学生们触摸人物的灵魂深处。他结合舞台剧排演经验坦言，在有限的时间内，既要深刻理解复杂人物，又要将其精准转化为声音形象并完成录制，具有一定难度，对师生双方都是挑战。同时，李罡校长也特别指出了播音专业学生在广播剧创作中具备敏锐语感的独特优势。原剧中大量运用“歌队”形式来塑造人物形象、烘托氛围和推进叙事，播音专业的学生凭借对声音表现力的专业训练和群体配合的素养，能够更出色地驾驭这些富有表现力的段落。

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我校客座教授刘沙指导学生如何增强语言表现力

刘沙教授指出，播音专业学生在文本分析能力和文化理解深度上优势明显，但在语言表现力方面还需加强训练。广播剧与舞台剧的形体、灯光辅助不同，需完全依赖声音塑造角色与场景，通过声音精准传达人物性格、情感张力和戏剧冲突，需要更高层次的声音表现力与控制力。这对学生而言，意味着需要突破舒适区，掌握新的表现维度。

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编剧、导演王艳彩分享剧本的创作历程和排练故事

编剧、导演王艳彩分享了剧本的创作历程以及排练中人物塑造的具体案例，深入浅出地讲解如何借助语言的艺术魅力，生动展现出人物复杂的内心世界以及细腻的情感变化。他特别鼓励同学们要充分激发语言艺术的独特魅力，运用声音塑造出比舞台表演更加细腻动人、鲜活立体的人物形象。

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分享会现场

分享会现场气氛热烈，同学们热情高涨，积极尝试朗读经典片段，并就剧中人物的深入理解踊跃提问。叁位老师逐一指导，从台词处理、情感表达等多个关键点进行细致点评，助力学生切实提升表演技巧。这种面对面、一对一的专业指导，让在场的每一位学生都获益匪浅，对广播剧的精彩呈现充满信心与期待。

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我校播音主持艺术学院院长刘宇总结

刘宇院长在分享会的总结中表示，李罡校长、王艳彩导演以及刘沙教授的宝贵经验与深刻见解，定会对同学们的创作之路产生醍醐灌顶般的启发。我们深入研讨剧本，不仅是对人物角色进行细节性的探讨，更为重要的是，领悟以李罡校长为代表的北音天传一代拓荒者的不朽精神，并将这种精神传承下去，让每一位同学都成为真正的追光者，在声音艺术的征程上追逐梦想、砥砺前行。

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本次分享会是我校2025年夏季小学期众多实践课程中的重点环节之一。目前，夏季小学期各项课程已在各学院有序开展，旨在通过专业工作坊和项目实践，为学生提供更高效的能力提升平台。此次“广播剧创作工坊”聚焦《追光的人》广播剧改编项目，正是学校依托原创优势剧目，推动声音艺术教学与实践创新的重要体现，也为学生在声音艺术领域的发展提供了更广阔的舞台。